Il Progetto PON2 si è pienamente concluso a fine novembre 2016, almeno per quanto riguarda l'allestimento dei nuovi apparecchi tecnologici. Ora inizia una prima fase di messa a punto del sistema con l'implementazione di nuove funzionalità e il percorso di formazione e autoformazione sull'uso di queste tecnologie. In breve, ecco come si presentano ora le aule.


Scheda tecnica, elementi installati (da sinistra a destra):

Considerazioni tecnico/didattiche

Come si può notare, la lavagna tradizionale rimane ancora un elemento centrale nella classe e anche la disposizione dei banchi rimane, per il momento, di tipo frontale. Allestimenti del tipo "Classe scomposta", dovendo anche investire in nuovi arredi e modifiche all'impianto elettrico, risultavano troppo onerosi. L'obiettivo principale del progetto era di interessare l'intero plesso, in modo da non avere aule di serie A e di serie B.
Ora, l'insegnante che si sposta nelle varie classi può disporre degli stessi strumenti in ogni aula, con migliore padronanza delle tecnologie installate e con la possibilità di scegliere o alternare gli strumenti che ritiene più adatti allo svolgimento della lezione, senza perdite di tempo e "senza sorprese" rispetto al funzionamento (minime necessità di calibrazione, manutenzione, formazione).

Ma ci sono anche altre considerazioni che ci hanno indirizzato verso questo allestimento, piuttosto che altri proposti. L'uso di questi apparati tecnologici impone anche riflessioni sulla sicurezza e sulla salute, si tratta pur sempre di videoterminali e non si può pensare di tenere gli allievi davanti a un monitor per quasi 6 ore consecutive.

La grande novità introdotta è la possibilità di alternare gli strumenti "lavagna-proiettore-interazione dispositivi docente studente" in modo semplice e immediato.